在高中阶段会有一个学业水平考试，也就是常说的会考、学考，这个考试虽然考试的科目很多，但是难度并不大。只是有的孩子学习基础并不是很好，所以全部的成绩都只是c，所以这个时候就会有人有疑惑了，这样的成绩会有什么影响吗？
会考都是c会有影响吗
对升学有一定的影响，但并不绝对。只是在同等排名下同时报考一个学校时，就会看孩子的会考成绩，如果成绩同比更好的话，优先录取。但这种概率是相当低的，所以完全不用担心，家长帮助孩子努力学习把高考考好才是最重要的，所以说全考c的影响并不是很大。
在会考当中c级算及格，abcd等级的分数的范围分别是：各科原始分满分为100分。100分-90分为a级，89分-75分为b级，74分-60分为c级，59分及其以下为d级，其中单科c级及其以上的比例一般控制在95%以上等。
如果全是C等的话，也能说明孩子的每科成绩都不怎么好，这个时候家长就要抓紧时间帮助他们均衡各科，提高成绩了，不然到时候高考的总分肯定不会高到哪里去。
尤其是孩子要重视课本知识的复习，因为它是一个基础，是题海、参加考试的利器。无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。对书本知识理解不够深入，要加深对课本知识的理解，并能从其中吸取有益的东西，这样才能更好地促进孩子的学习，在短时间内提高成绩。
高中怎么学习才能提高成绩
1、正视自身的不足
每个学生对知识的掌握情况不同，因此也被分为了三六九等，而且末等生和优等生的学习状况和对知识的掌握情况，是截然不同的。孩子只有对自己有着客观的认知，才能及时地调整学习方法、学习计划，制定的目标才更科学，这是在高中阶段提高成绩的根本。
很多高中的学生心理素质是非常脆弱的，在父母的宠溺中成长，是非常幼小的幼苗，经受不住任何的风吹雨打。如果在这一特殊阶段，依然被保护得太好，无法看到自身的不足，在学习中也感受不到差距，后续的学习，效果也是非常差的。
2、理解记忆
有些东西不能死记硬背，先理解了更容易记忆。如果孩子不理解的话，釆取死记硬背，既使当时记住了，时间一长还是没记牢。如面对绕口的文言文，先不妨对每一篇、每一段，先翻译成现代文加以理解，理解它的情节，理解它的背景，再充分想象它所要对人们展示的画面。
3、发现漏洞、及时弥补
高中学习比较紧张，发现漏洞千万不要以太忙、太累为由任其存在和发展，因为知识之间是有内在联系的，漏洞不补，会影响其他知识的学习和综合应用。并且如果孩子积累的太多，会觉得无从下手，只好放弃，给高考造成很大的损失！
4、保证课堂效率，抓住重点
高中的学习更具有自主性，有的同学喜欢熬夜学习，白天的精力不足；还有的同学觉得复习时老师讲的东西自己都知道，就不愿听，上课就自己刷题。其实，这些做法都是不可取的。无论如何，都要保证课堂效率，这是提高成绩的根本。
课堂上老师强调的都是一直以来大家的普遍问题和考试常见的知识点，只有孩子跟随老师的思路，才能知道他们自己复习的重点应该放到哪，应该怎么分配自己的时间。如果把老师讲课的时间拿来刷题，那么就会错过重点难点，搞不清易错之处，对于提高成绩不仅没有帮助，还可能会导致成绩下滑。