在家长的固定思维中，总觉得小学生考满分才算是正常的水平，因为小学内容基础好学，但是这个基础好学是以我们成人的角度去参考的，因此这个说法比较片面。针对这个问题，我们来看一下小学成绩保持多少分才算可以呢？
小学成绩保持多少分才算可以
85-100分才算可以。因此小学内容较为基础，很多甚至都是幼儿园都接触过的，所以在前期学习中孩子并没有什么压力。小学一二年级按正确率在90%以上的为优秀、80%以上的属于良好等级、60%以上的属于及格、其余按待及格的标准评定。其他年级（三到六年级）按正确率85%以上为优秀、75%以上为良好、60%以上的评及格，其余按待及格的标准评定。
一年级保持在90分以上，甚至要在95分以上才属于正常水平，一年级家长更多的是监督孩子养成良好的学习习惯。二年级90分算上等，80分就属于有点分心了。随着课程的逐渐深入，知识框架变得清晰，难度也加深。孩子如果还是散漫的态度成绩会逐渐下滑，80多分的孩子很可能上课分心或者是接受新知识比较缓慢，这个时候家长便要细细的找原因了。
对于三年级学生来说，语数在两门课上超过90分是正常的成绩。在一年级和二年级之后，孩子们建立了基础知识的坚实基础，培养了自律的学习习惯。有些家长总是要求他们的孩子在二年级的两门课上都得100分，但这是不必要的。
从孩子的角度来看，仔细想想，有时候即使是成年人也不能百分之百的不犯错，这也很难让孩子们达到这样的要求。只要孩子清楚地理解知识的重难点就可以了。在三年级的时候，需要的是孩子们对基础知识的综合应用的能力，所以在三年级成绩得到90分以上这是正常的。
小学三年级孩子如何学习
1、培养兴趣，掌握住技巧，不要呆板的学
如果三年级孩子学习感兴趣，也知道学习的重要性了，再多鼓励孩子一下。当他学习上有了一些成绩的时候，给他一些肯定，小孩子很相信父母的话，你给他一点肯定，他就觉得很开心，也有了学习的动力。当然家长也要引导告诉他，学习还是有一些技巧的，让孩子掌握住这些技巧，学习还是很简单的。
2、对学习要多复习
三年级学生复习做到，对于必背必写内容，今天背熟了，第二天就要复习，再过三天还要复习，再过一周还要复习。复习时提高准确率的必经之路。只是背熟会写，如果做题少，成绩还是会受影响。因此学生必须通过做题来巩固所学知识，通过各种题型来训练自己的做题速度、思维的灵活度以及对题目的适应能力。
3、逻辑思维能力培养要重视
如果家长发现你孩子不愿意配合进行复习和练习时，你一定要注意了，一定要观察孩子的逻辑思维发展情况。如学习正方形和长方形周长计算这节，如果光让孩子记公式算法是远远不够的，一定要增加一些动手制作图形的练习，培养孩子图形空间感的训练。只要多让孩子动手和观察，才能让孩子充分理解图形的概念，才能在计算时建立逻辑思维，既而快速理解并正确计算。