高中生物的学习大部分只是一些基础的内容，学生物要会总结、记忆。有很多学生觉得生物不是很难，考试时分数却不是很高。这有很大的可能是没有认识到学习基础的重要性，没有找到合适的学习方法。
高中生物好补吗
好补。生物这个学科就是理科里面偏文科的学科。背的东西多，计算的少，用用功是完全可以补的过来的。只要努力，只要用对了方法，完全没有问题。很多学生觉得生物难，往往是因为没有掌握正确的学习方法。
很多刚学习高中生物学生，都会认为生物的知识点是比较杂的，虽然属于理科，但是需要记忆的知识也是比较多的。书中的每一段文字都有可能会出现在卷子上，但其实如果可以用心，把生物知识网络化，就会简单很多。
高中生物差的原因通常只有一个，那就是花费的学习时间少，多数情况下是不重视这个科目，因为它没有数学分数高、没有物理难学。生物学不会的原因还有一个，开课的时间比较晚。
高中生物学习方法
1、打好基础
高中生物所考察的知识大部分来自教材。其中的答案基本是教材原文。想要打好基础的第一步，就是要重视教材。将教材中的知识点、图片模型、知识定律熟记于心后，再进行练习巩固。
记忆时一定要注重理解。立足课本，全面深入记忆教材内容。其次还要及时建立知识网络体系，将生物学主干知识内容联系起来，让知识记忆更加牢固。
2、知识网络化
我们在学习生物的过程中，必须要把握住生命基本特征这根主线，弄清楚每个部分的基础知识和基本内容，把学习的内容有机地与人类的生产实践、日常生活相结合，此外，还要密切关注生物科技的最新发展动态。
3、对抽象的微观的东西要有所想象
我们所知的生物包括动物、植物、微生物，甚至是病毒，而那些微生物、病毒、细胞甚至是细胞分子式不能用肉眼观察到的，此时必须依靠识图来想象，构造属于自己的模型。
4、提高生物学表达能力
生物学表达能力就是指能用简明准确的生物学语言（包括文字语言、符号语言、图像语言、表格语言）来表达有关生物学的概念、原理、生命现象及生命活动规律等一系列生物学问题的能力。对生物学概念和原理等知识既要做到能意会，又要做到言传。
5、找到并利用规律
作为高中的基础学科，生物的学习有其自身的规律，我们只需要找到其中的规律并加以利用就能达到事半功倍的效果，轻松学好生物学这门学科。在生物学的学习中有一些常识性的规律是我们必须掌握并能熟练运用的。
例如生物进化论中涉及的生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生等这些规律。掌握了这些规律之后，你就能在碰到相关问题的时候熟练应用的去分析其他相关问题。
除此之外，规律的掌握和利用还有利于促进知识的深入理解，比如你掌握了结构与功能相适应的规律后就能很容易地理解“为什么线粒体有双层膜、内膜向内折叠形成脊的益处何在”等相关问题了。