都说初二是学生们重要的分水岭，也是学生学习的重要阶段。但是有一些学生在初一的时候学习态度不端正，到了初二才知道学习的重要性。但是离中考的时间越来越近，很多家长就很担心，自己的孩子在初二零基础还有救吗？
初二零基础还有救吗
有救。初二零基础的话，初三好好学还是有救的。初二是学习初中主要知识的时间段，如果你在这个时间段没有好好学习，初三再补回来是很困难的，因为初三的很大一部分时间是用来复习初一初二知识的，所以你一定要比其他同学更加努力才行。
初二零基础的学生首先要做的就是查缺补漏，可以通过与老师交流，并根据老师的指引来发现我们自身的缺陷，或在日常学习中，通过实际做题来探索自身在哪些方面的知识点掌握不到位，或有哪些题型不会做或做不对，这些方式都可以有效的帮助我们进行查漏补缺，并及时的弥补自身所存在的不足。
一定要自己做个学习计划，规划下时间，抓住一些零碎的时间来回顾学过的知识点，比如在上学、放学回家的路上背诵些课堂上老师要求背诵的课文。根据自身情况找到最佳记忆的时间段，用来记一些字词的音、型、意，以及具体的用法，或者是一些公式等等。
初二零基础怎么补救
1、把课本全部看一遍
先看课本的目录，先要知道这一本教材的每个单元重点讲了什么，然后串联每个单元的重点内容，这样整本书的需要学生学习掌握的知识就很清晰了。之后根据知识脉络重点学习每个单元的必须要会的知识点。从掌握概念开始，概念会了之后学习例题，课本上的例题一定要会，因为那是最有代表性的题了。
2、上课认真听讲
课上45分钟，是学习的最好时间。一定要带着预习过程中的疑问进入课堂，专心听老师讲每一个步骤，分析老师引导的学习过程和自己预习的方法是否一致，如果老师讲解的方法比自己预习时的更简洁，易懂，一定要及时记下来，直到把问题吃透为止。老师讲课过程中，一定要跟着老师的思路，认真听讲，重点解题过程也要做好笔记。
3、养成良好的做题习惯
良好的做题习惯是提高成绩的保障，想要提高成绩，初二学生要养成良好的做题习惯。良好的做题习惯有很多，比如仔细读题的习惯，规范答题的习惯、演算工整的习惯等。良好的做题习惯在做题的过程中养成。在平时做题的过程中，初二零基础的学生要多总结、多思考。
4、多整理，多归纳
在整理的过程中，我们会把知识点放在一起，知识点归纳到一起，知识点之间的联系就一目了然了。整理、归纳是知识点体系化的前提，初二学生要做好整理归纳工作。
5、制定学习计划
很多同学不是很注重制定学习计划，我发现越是成绩不好的学生，学习起来都是手忙脚乱的，基本上没有什么计划，都是由作业推着自己往前走，由于各门功课都不太好，在学习时间安排上也无法做到合理取舍，在学习时序上也不是很合理，这一点要引起你的重视。