高中语文是一门需要多积累的学科，很多刚进入高一的孩子，在面对语文的时候，不知道该如何下手。只知道在课堂上听老师讲课，没有实际的学习计划，所以考试的时，就会发现自己有很多不会的问题出现，导致成绩考的不是很理想，想知道该如何补救。
高一上学期语文学不好怎么补救
1、文言文阅读方面
熟读每一篇课文，需要背诵的篇目一定要背诵；从课文中挑一段比较精彩的段落，进行翻译，做到字字落实，特别是实词；记忆课文注释和课后练习中的词语，积累词汇；了解古代文化常识，了解古代作家，了解常见的句式。课外读一些文言文，选短小的文言片，或者读《史记》的传记部分。
2、调整好心态
世界上所谓的天才实际上，是勤奋的人走了一条正确的路而已，永远不要怀疑自己的能力。如果曾经跌倒了，跌得很痛，没关系，我们可以利用跌倒的机会，反思一下自己的路走得是否正确，能否换个更有效的方法，然后整理好行囊，用更快的步伐去追赶前行者的脚步。
3、专心上课
学生在校的大部分时间是在课堂上度过的，上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。抓住老师的思路，跟紧老师的步伐，抓住关键内容，抓关键词，而不是将所有课上的内容照搬到笔记上，积极思维，学思结合。
4、态度决定高度
要有良好的对待语文的学习态度，才能真正学好语文。因为高一的语文，不再是单纯的背诵与默写，而是涵盖了许多包括文言文基础知识，课外阅读综合能力，甚至生活中的细节等知识面。这就要求我们多观察生活，积累自己的语文视觉。
5、勤于练笔，熟能生巧
经常写作不仅可以提高驾驭语文的能力，还能够理清思路，酝酿和升华感情。高中阶段，应至少每周练习写作两次：生活札记一篇，记录日常见闻及思想感情；读书笔记一篇，一边阅读一边整理，收获更大。高考主观试题所占比重越来越大，考生的写作水平在考试中发挥着举足轻重的作用。
6、复习时多思考
可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。思考的时候受到限制，当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。
高一上学期语文考的不是很好，可能是还没有适应，高中的生活模式，只要抓住接下来的时间，认真学习，做好复习计划，孩子还是可以赶上来的。所以，不要急于求成，学习不是很快就可以有效果的，学习语文是一个积累的过程，要懂得徐徐图之。