三年级数学当中，如果要问孩子们哪些题目最难，相信孩子们一定说是应用题。有些孩子们的计算能力很好，可就是不能很好地理解题意，也就无从下手，这样的情况很多，家长们要在平时就多注意锻炼孩子的理解能力。
三年级应用题理解不了怎么办
1、让孩子学会读题
即把握题意，准确理解题目设置的方向以及考察的内容。在三年级孩子做应用题的时候，这一步是非常重要的，如果孩子们不能很好的读题，就无法明白自己计算的目的。
2、转换角度思考，训练思维的求异性
实践告诉我们，从三年级开始就重视正逆向思维的对比训练，将有利于孩子不囿于已有的思维定势。一题多解、变式引伸，训练思维的广阔性。例如，四则运算之间是有其内在联系的，减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算，加与乘之间则是转换的关系。当加数相同时，加法转换成乘法，所有的乘法都可以转换成加法。
3、夯实一二年级的基础知识
虽然小学一二年级以基础运算训练为主，但是，通过图形的认识，数字规律变化以及变量代换等训练，也会辅助提生对变量、不变量、代换关系等的认识和理解，进而帮助三年级孩子提升对文字型应用题的认知水平。
4、树立信心，看清题目
小学三年级数学应用题没有难题，孩子不会做的原因：要么是上课没有认真听，要么是题目没有看清或看懂。所以，让孩子上课要认真听讲，积极思考和回答老师的提问；第二让孩子多读几遍题目，养成逐字逐句理解的习惯：已知什么，求什么，单位是什么……
5、生活即数学
家长要有意识地引导孩子去发现生活中的数学，提高信息理解能力。比如应用题中一些关键词：提高与降低、上升与下降、增加与减少、大约、载重量、最多与最少、增加几倍等，这些词经常会出现小学三年级的应用题中，有些孩子文字理解能力差，对于应用题解题就会出现错误。
6、加强学法指导
培养良好学习习惯，反复使用的方法将会变成人们的习惯行为。那么什么算是良好的学习习惯呢？它包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。