在孩子们三年级的时候，很多孩子们就会出现语文跟不上的现象，针对这样的情况，相信孩子和家长们都很着急。不过其实家长们是可以给予孩子一定的帮助的，家长们可以按照下列的这些方法来帮助孩子。
三年级语文跟不上怎么帮孩子
1、让孩子练习写日记
写日记的过程中，不会写的字可以用拼音代替，也可以查字典或者问长者，时间长了对拼音的应用也是一个很好的促进。对于识字就更有好处了，可以培养孩子动手查字典，培养孩子动手的好习惯。
坚持写日记对孩子练习写字也有一定的好处，无论是铅笔字、还是三年级起步的钢笔字，只有要求孩子常写，才能把字写的美观、大方。这样既巩固了语文拼音，也熟悉了生字，又练习了写字，可谓一举三得。
2、提高孩子的阅读理解能力
三年级语文阅读考察的内容包括：在文章中填写符合上下文的句子，找到文章中描写XX的句子，这篇文章所要表达的意思等，也就是我们通常所说的“阅读理解”。
阅读理解，顾名思义就是阅读文章后，对文章的理解，主要是考察孩子的理解能力。这道题失分多的孩子，平时的阅读量都特别少。家长要多带着孩子读一些课外书，既能丰富孩子的知识量，培养阅读的良好习惯，也能锻炼孩子的理解能力，当孩子读的文章足够多，这类型的题目就等于送分题。
3、让孩子做系统小结
平时我们学的知识，需要经常的顺一顺、理一理，找起来就方便，用起来就顺当，这就需要进行系统小结。同学们除了课堂上听从老师小结外，还可以自学一下课本上每章的小结，最终学会自己小结，把已经学过的知识储存到相关学科的网络中去，一旦需要，就可以提出来应用。如果孩子们不呢狗很好的做到这一点的话，家长们可以给予孩子一些帮助。
4、积累阅读好习惯，注意方法和技巧
很多小学生的家长，在进入期末考试复习阶段后，就把阅读习惯给停掉了。家长认为，期末复习就该认认真真复习，阅读太浪费时间。对于三年级的学生来说，阅读的习惯太重要了。我们在一次次的阅读练习中，摸索语文学习的规律，了解阅读理解的技巧。保持答题的感觉，这都是通过练习才能做到的。