想必有很多家长都遇到过这样的情况，其实有时候，孩子们的阅读量和语文成绩的关系并不是正比，想要取得，不仅仅要靠孩子的阅读量，还需要孩子学会审题方法和答题技巧，考试会考很多方面的能力。
小学学生读了很多书，语文成绩不高是怎么回事？家长不要着急，今天我们来说说小学语文成绩差的原因。
小学语文成绩差的原因
首先，很多孩子和家长往往忽视小学阶段的拼音、识字、造句等较基本学习内容，导致基础薄弱，错字连篇，没有好的语文学习习惯，上了中学想改也难。但只要用心，也会改正。
只看书，即使是大量阅读，大多同学只是泛读，不会过多留意字词，因此无法弥补上面所说基础问题。因为语文，顾名思义，语言和文学，两部分组成，缺一不可，所以学好语言，多看文学是提高语文成绩的基础。
其次，读书贵乎思考，很多孩子读书蜻蜓点水，只是看了个故事，知道内容，并没有深入理解文章内涵，也没有老师去指导，所谓读书，也只是徒具其形，并没有内化成孩子自己的思想，遑论增强语文成绩。
这两个原因可以很好的解释为什么“读了很多书，语文成绩不高”，那么如何才能有效增强成绩呢？
多读书是王道，但是孩子小时候理解能力较弱，所以家长和老师要从旁协助，深入了解文章书籍的内容，建议养成做读书笔记或是原文标注圈画的习惯，从小开始，越早越好，习惯成自然，受益终生。
其实语文这个学科很特殊，本身不适合应试，因为一千个读者眼里有一千个哈姆雷特，但在应试体制下，语文也要进行考察，所以需要的阅读答题模板要掌握，因为阅读分数占比大，准确的答题语言是需要的，基本的应试写作技法、作文常考话题，都要心中有数，勤加练习。
把握住这两大块，语文成绩基本就没太大问题了。有些人说语文不用刷题，但是少量的刷题是需要的，肯定不需要数理化那么大量刷题。
所谓的少量刷题，是在应试教育前提下，孩子熟悉考试题型，总结规律，理性思考，从而在考试中得，而不是凭借语感和一顿自我理解把试卷写满就万事大吉。
所以做到读书多理解、熟悉考试题型和答题公式语言，语文成绩一定可以逐步提高。