如果家长发现自家的孩子在二年级的时候还不会拼音，那么就要重视起来了。这不仅会对孩子学习语文造成影响，对孩子的数学成绩也会产生阻碍。要知道，孩子如果不能认识题干，就不能做题了，所以二年级孩子不会拼音怎么教呢？
二年级孩子不会拼音怎么教
1、陪读课文
课本是较好的学习材料，家长要从一年级的课本开始。因为一年级的课文上都有拼音，每一篇课文都要求孩子读给你听，不会的字让他拼读，这样虽然慢了点，但是慢工出细活。当然，二年级的课文也要在学完之后读给你听，不会的字，家长要教孩子学会拼读。
2、观图法
二年级的语文课本上有许多情景图，如阿姨的“阿”是提示“a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音。通过课文提供的情境图，孩子就能形象直观地掌握“a”“o”。所以孩子在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形”的特点，来掌握所学拼音字母。
3、把课本上的内容学好
家长可以把一年级的课本再翻出来，从头学起，单韵母，声母，复韵母，整体认读音节，一项一项的来，多读多练，反复认读。只要孩子用心，家长负起监督的责任，没有学不会的。现在有很多教孩子认读的视频和音频，家长可以给孩子看看，磨磨耳朵。
4、小老师游戏
利用拼音挂图，可以来玩小老师游戏。由家长先当老师，领读一遍，然后再选一些知识考考孩子们。然后互换角色，由孩子做老师，在互动游戏中加深孩子的认识。
5、创设故事情境
根据孩子喜欢听故事、讲故事、学儿歌、背儿歌的特点。家长可以将教学内容渗透在故事情节之中，积极地给孩子创设一些故事情境，多给孩子讲讲与拼音有关的故事，激发他们强烈的求知欲，这样孩子不但可以阅读有趣的拼音读物，了解许多没有看过、听过的故事，还可以激发儿童学习的强烈兴趣。
6、卡片
家长可以利用卡片让孩子记拼音，这样既灵活又有效。你可以和孩子像玩游戏一样，拿出一张张卡片，让孩子说出卡片上的发音。卡片也可以做一些创新，比如不使用方方正正的卡片，而是换成各种图形，各种颜色和孩子喜欢主题，这样的卡片，孩子会更喜欢用。