关于六年级学生在学习语文这方面，分数低是很多学生的烦恼，尤其是男生。数学这方面可以考高分，但是语文就是不开窍，可谓是怎么学都学不会，要知道语文学习主要是在培养自学能力，那么六年级语文成绩不好怎么办？
六年级语文成绩不好怎么办
1、制定学习计划。六年级语文成绩不好，学生想要提高成绩，那语文知识也不是一两天就能掌握的。这是一个长期积累的过程，要有一个好的计划，并按照计划去执行。
比如可以设定自己每天复习多少字词，并区分重点和难点。哪些词易读错，哪些词易写错，哪些词相近，哪些词是多音的，以及它们的发音和用法，习语的书写和用法，以及注意词语搭配。
2、培养学习语文的兴趣，树立对学习语文的信心。想要提高六年级语文成绩，就得注重积累词语和摘抄优美的句子。积累词语就是想办法收集词语，掌握词语，使词汇一天天丰富起来。
注重培养朗读习惯。朗读在语文中是不可缺少的，反复朗读可以加深对课文内容的了解，理解重点词语、句子在文中的意思，体会出课文所表达的情感。
3、提高阅读技能，拿下阅读题。学生想要在六年级提高语文成绩，首先要培养学生阅读的习惯，让他们爱读会读。从课文入手，无论读什么都要知道它的主要内容，能说多少说多少，教师要多激励。
其次注重口语交际，要培养学生用恰当的语言表达自己愿望的能力，要在说清楚的基础上再要求讲得流利、通顺只至精彩的描述某种场面、事件，人物特点等。最后把这些技能运用在解决问题的过程中，逐步提高语文成绩。
4、作文要写好。六年级作文多数学生都能做到结构完整，叙述清楚，但多数时候都会感觉作文说毛病也难找，说写得好又达不到，不温不火的的。想要在六年级提高语文成绩，就要注意作文题目的新颖性，独创性，引人性入手，培养他们如何用题目吸引读者的眼球，即写好题目。
其次是作文的开头，好的开头能引人入胜，能制造悬念，能激发读者往下读兴趣。
而作文的结尾，结尾是一篇文章的闭幕式，要有精彩过程后的完美结局，让读者或喜或悲，或爱或憎，或有所感悟，能够有明确的感受，这样一篇作文基本上算成功了。