语文作为孩子在求学过程中必考的科目之一，学好语文是很有必要的，但是因为平日里应用的范围太广，导致一些孩子对它产生了轻视，认为语文没有难度，等到考试成绩出来的时候再后悔已经来不及了，那么初中语文怎么补课才能提高呢？
初中语文怎么补课才能提高
1、需要学会识记
在补习中，学生会前学后忘，刚开始教的内容到中途就忘却了，时过境迁就不再有什么印象了，分析原因主要是没有用心去读用心去记，除了在理解的基础上背诵外。必要的还要做笔记，好记心不及烂笔头，眼过千遍不如手抄一遍。
2、认真学好课本
所谓“课本”，即一课之本。许多同学，尤其是高三学生，认为现在高考的阅读分析材料都是课外的，课本不闻不问，置之脑后，整天沉溺于题海之中，结果是耗时费力，广种薄收，效果甚微，比如文言文的学习，课内文言文这只“麻雀”，仔细解剖透彻了，才能在课外举一反三，触类旁通。
3、关于读书
语文学习是离不开阅读的，尤其是在新课标的要求之下对于学生的阅读量阅读速度是有明确要求的，在这种情况下如果我们在日常不能够进行有效的有针对性的精读和泛读训练，那么在孩子未来的学习考试中都会带来很多负面的影响。
4、加强学生的主体地位
应当鼓励学生积极参与教学活动，学生对知识的理解和掌握程度是衡量一门课程教学效率最直接、最重要的标准。在日常教育中加强孩子的主体性，就是要帮助孩子实现最大的学习效果，注重孩子独立思维能力、发散思维和创造性思维的培养。
5、注意摘取原文
离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够“抠”出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工。
6、提前背诵下学期的文言文和古诗
一定要提前背，否则平时要背的科目太多，没有这么多时间。很多的文言文都比较长，需要花时间背诵。可以提前打印出下学期要背的古诗词，或者买文言文之类的书籍，让孩子提前预习。如果孩子背诵的效果不是很好，可结合网上的视频，对古诗有一些动画和故事情节，更利于记忆。