有很多的孩子，在三年级的时候，读不懂数学题，也就是无法理解题目的意思，这很明显就是孩子的数学理解能力不够。如果孩子们有这样的现象，家长们就要开始锻炼孩子的这种能力了，不然会影响之后的学习。
三年级数学理解能力怎么提升
1、培养孩子的专注力
要培养三年级孩子的专注力，家长可以让孩子反复读题，不要着急做，先要理解题目所给的条件是啥意思，要求是什么。如果不懂意思，盲目做题，肯定做不好题。
因此，读题审题是关键，但培养孩子的数学理解能力，更关键。这方面需要一点一滴的练习，家长不能着急，不能代劳，不然会让孩子养成依赖习惯，不愿意动脑筋想办法，去克服数学学习当中的困难。
2、重视课内要听讲，课后要及时复习
数学知识的掌握九成都是来自课堂，所以要特别重视课内的学习环境，寻求正确的学习方法。三年级孩子们上课要跟紧搞事的思路，积极的开展思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。课后要及时复习不留疑点，在做各种习题之前，将老师所讲的知识点回忆一遍。认真独立完成作业，要养成不总就问的学习作风，这样才能提高自己的数学理解能力。
3、将抽象的知识故事化
很多三年级孩子觉得数学难，是因为数学不像语文那样有趣，在语文的学习中，孩子会了解到很多有趣的小故事，被这些故事吸引。而且有的故事会和现实相联系，不少情节孩子是能够在生活中看到的，代入感比较强，会学得更加起劲。
而数学也是可以故事化的，孩子学习这门课程也需要用不一样的眼光去看世界，父母需要从小就帮助孩子建立数字和生活之间的联系。当生活中出现数字符号的时候，就提醒孩子去关注，在家中也要刻意的制造一些与数学相关的问题，让孩子独自去解决，如果比较困难的话，父母要陪着孩子一起解决。
4、让孩子在体验中去学习数学
比如毫米的学习，我们可以让孩子用尺子去测量长度，先给孩子一些整厘米的长度的物品让孩子测量，然后再给孩子不是整厘米长度的物品，让孩子思考，怎么去记录这些不是整厘米的物品的长度。并通过提问的方式引导孩子，让孩子学会把一厘米继续拆分不同的长度，直至拆分成10份，然后和孩子约定毫米的概念，这样可以很好的增强孩子的数学理解能力。