孩子进入初中，学习的知识难度也比小学高了一些。就像语文，不仅需要做更多的阅读理解题，还要学习一种新的知识类型，古文，也就是文言文，文言文跟我们现在用的话术有很大差别，简明扼要，短短一句话，有时候能翻译出来很多的意思。
初中古文怎么学
1、重视预习，学会自学
古文课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。
有相当多的古文实词是一词多义、一词多用的，所以同学要善于记忆、比较、归纳、整理，把字词学活。可以自己制作一个“常用文言词简表”，列出词、词类、意义、例句等几个栏目，使知识系统化，提高学习效率。
2、理解性积累
对于某一篇古文的理解性背诵，理解起来还是较简单的；而对于在所有学的文章中搜索符合题干要求的语句，难度就大多了。这只能要求同学多积累，多贯通，如积累一些描写山水景色、然环境、友情等方面的句子，给它们加以归类，在答题时可选择最符合题干要求的句子，保证万无一失。
3、读准字音，读出节奏
学古文必须朗读。生僻字、多音字，读准，通假字要读本字的音，然后是节奏韵律。朗读可以采用不同的方法，比如说对仗的、带有韵律的文章，可以拍拍节奏，把它的韵律读出来。就要注意读准断句，该停顿的地方要停顿。
4、深入思考求真意
我们阅读古文是为了读懂它，并且明确它告诉我们的关于人生的道理。我们古代的祖先是非常具有智慧的，这种智慧往往通过文言文和汉字传递给我们，所以我们可以通过这种方式掌握古人的智慧，把它应用到作文或是生活中去。
5、做读书笔记
如果想让古文阅读比较好的帮助孩子，提升学习成绩，仅仅泛泛地阅读就远远不足了。而泛泛地读书也正是很多孩子喜欢读书，但是语文成绩不见起色的根本原因，是因为泛泛地读书，也可以称之为无效阅读。
读完就忘了，没有任何的生成和输出。那么，如何才叫有效阅读呢？中国古人有句话，叫“不动笔墨不读书”说的就很好。简而言之，就是让孩子在读书的时候，拿起笔来，首先学会圈圈画画，即能做读书笔记。
初中古文对一些语文不好的孩子来说，更是雪上加霜。所以如何学好古文呢？这是需要孩子不断去积累的一个过程，这个过程可能有很多困难，遇到的生僻字也会更多，但只要你认真学习，再难的问题也可以解决。