初高中的语文，在小学的基础上加入了主观题。主观题也是学生最容易失分的一种题型，因为它的答案不唯一，也没有一个准确的答案，只有答的好与不好，所以做这类的题，需要掌握一些技巧，那么语文主观题怎么提高呢？
语文主观题怎么提高
1、四点答题法
其实做这种题有很多技巧，最好的方法就是四点答题法，不要问原因，开始训练的时候你只要能写出来四点就行，它的核心要求就是四点不要重复，要多角度展开，写出这四点就要看孩子的语文素养了，如果思维受限，无法拓展，连基本的词写不出来，也就不要做题了。
2、积累答题要点
拿诗歌鉴赏举例，无外乎情感题，手法题，主旨题，意境题等几大类。而通过大量的积累，可以总结出那些常见的诗歌情感，手法和意境。学习总结老师教授的技巧和思路并定期复习（尤其是考前）。一般老师都会给一下小说，散文，诗歌鉴赏的答题技巧，比如：小说围绕情节，人物，主题等。
3、采用类推举例作答
分析思考标准答案，学习答题语言。有些主观题是考查考生的理解迁移能力的。这样的题先要对原文的内容读懂弄清，然后结合自己的认识和生活积累类推举例。
4、具体作答
就是答案要“有点有染”，就是点明之后要作简要分析。比如不要含糊“为下文做铺垫”“运用比喻”“推动情节发展”“塑造人物”，应该是答“为下文写……做铺垫”“把A比喻成B，生动形象地写出……”“推动后面……情节的发展”“塑造了人物……的形象特点”。
5、加强主观题的答题套路意识
不管是文言文阅读，还是现代文阅读，同学都需要根据题目的问法和分值构成，来解析你所需要的回答结构。比如一道6分的现代文阅读，你肯定需要答出3点以上的“观点”，才能拿到满分。这就需要我们一个是“仔细审题”，另一个就是答题结构化。比如问到“某个词”的作用和用法，首先你就是要解释一下词意，然后点名其中的修辞手法和表达作用，在进行整体的文段分析。
6、学会分析，审清问题
所谓分析，就是将研究对象的整体分成各个部分，并分别加以考察的认识方式。同学们恰恰是卡在了“陌生”问题上，审题囫囵吞枣，答题自然模棱两可，离高分当然就距离甚远。面对“陌生”化问题，首先切勿紧张，不妨利用分析，分而治之，通过厘清关键词明确考点，抓住提示性语言，即可迎刃而解，找到正确的答题方向。