发布时间:2022-11-15 文章分类:编程知识 投稿人:李佳 字号: 默认 | | 超大 打印

21、函数fun的功能是:不断从终端读入整数k,用变量a统计大于0的个数,用变量b来统计小于0的个数,当输入0时结束输入,并通过形参px和py把统计的数据传回主函数进行输出。

注意:部分源程序给出如下。请勿改动函数main()和其他函数中的任何内容,仅在fun()函数的横线上填入所编写的若干表达式或语句。

#include <stdio.h>
void fun(int *px,int *py)
{
    int  ________;        // 【1】
    scanf("%d",&k);
    while (________)      // 【2】
    {
       if (k>0) a++;
       else b++;
       ________;         // 【3】
    }
    *px=a;  *py=b;
}
int main()
{
    int x,y;
    fun(&x,&y);
    printf("x=%d,y=%d\n",x,y);
    return 0;
}
计算机等级考试二级C语言程序设计专项训练题——程序填空题(三)计算机等级考试二级C语言程序设计专项训练题——程序填空题(三)

1】a=0,b=0,k
【2】k!=0 (或k)  
【3】scanf("%d",&k)
解析:函数中有3个局部变量,且a和b需要赋初值0,因此,【1】处填写“a=0,b=0,k”。循环输入数据的结束条件为K==0,故【2】处填写“k!=0”。循环中处理了输入的数据后,需要再输入下一个数据,故【3】处填写“scanf("%d",&k)”。

参考答案及解析

22、请补充main()函数,该函数的功能是:输入两个正整数num1和num2,求这两个数的最大公约和最小公倍数。

例如,若输入的两个正整数为12,24,则它们的最大公约数为12,最小公倍数为4。

注意:部分源程序给出如下。请勿改动main()函数和其他函数中的任何内容,仅在main()函数的横线上填入所编写的若干表达式或语句。

#include <stdio.h>
int main()
{
    int a,b,num1,num2,t;
    printf("\nInput two numbers:\n");
    scanf("%d %d",&num1,&num2);
    a=num1; 
    b=num2;
    while (________)          //【1】
    { 
        t=________;          //【2】
        a=b;
        b=t;
    } 
    printf("Greatest common divisor:%d\n",a);
    printf("Least common multiple:%d\n",________);     // 【3】
    return 0;
}
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1】b!=02】 a%b   
【3】num1*num2/a 
解析:采用辗转相除法求两个整数a和b的最大公约数。显然t=a%b,因此【2】处填写“a%b”,由于程序中a=b,b=t,且最大公约数保存在a中,则结束条件为b==0,因此【1】处填写“b!=0”。【3】处填写求最小公倍数的式子“num1*num2/a”。

参考答案及解析

23、请补充main()函数,该函数的功能是:如果数组arr的前一个元素比后一个元素小,则把它保存在数组bb中并输出。

例如,若数组中的元素为:“40,68,62,33,35,52,48,95,66,73”,则输出:“40,33,35,48,66”。

注意:部分源程序给出如下。请勿改动函数main()和其他函数中的任何内容,仅在main()函数的横线上填入所编写的若干表达式或语句。

#include <stdio.h>
#define M 10 
int main()
{
    int i,n=0;
    int arr[M]={40,68,62,33,35,52,48,95,66,73};
    int bb[M];
    for (i=0; i<________;i++)              //  【1】
      if (arr[i]<arr[i+1])
           ________;                      // 【2】
    printf("\n***displaybb***\n");
    for (i=0;i<n;i++)
        printf("bb[%d]=%2d ",________);     //【3】
    return 0;
}
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1】M-12】bb[n++]=arr[i]    
【3】i,bb[i]
解析:由整个for循环可知,变量i为数组arr的下标,题目中要求取出前一个元素比后一个元素小的元素,所以只需要判断前M-1个元素即可。因此,【1】处填“M-1”;如果第i个元素比第i+1个元素小,将第i个元素放入数组bb中,因此,【2】处填“bb[n++]=arr[i]”。循环执行完后,要输出数组bb中的每一个元素的下标及元素值。因此,【3】处填“i,bb[i]”。

参考答案及解析

24、函数fun的功能是:根据所给的年、月、日,计算出该日是这一年的第几天,并作为函数值返回。

例如,若输入:2019 10 1,则程序输出:2019年10月1日是该年的第274天。

注意:部分源程序给出如下。请勿改动函数main()和其他函数中的任何内容,仅在fun()函数的横线上填入所编写的若干表达式或语句。

#include <stdio.h>
int fun(int year,int month,int day)
{
    int table[13]={0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};
    int s=0,i;
    for (i=1;i<________; i++)                // 【1】
        s=s+________;                    // 【2】
    s=s+day;
    if ((________________) && month>2)     // 【3】
       s=s+1;
    return s;
}
int main()
{
    int year,month,day,days;
    scanf("%d%d%d",&year,&month,&day);
    days=fun(year,month,day);
    printf("%d年%d月%d日是该年第%d天。\n",year,month,day,days);
    return 0;
}
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1】month
【2】table[i]  
【3】year%4==0 && year%100!=0 || year%400==0
解析:为计算当前日期是该年的第几天,需要先累计前month-1个月的总天数,故【1】处填写“month”,【2】处填写第i月的天数“table[i]”。如果是闰年,需要加1天,故【3】处填写闰年的判断条件“year%4==0 && year%100!=0 || year%400==0”。

参考答案及解析

25、函数fun()的功能是:计算并输出给定10个数的方差。n个数的方差的计算公式为:

计算机等级考试二级C语言程序设计专项训练题——程序填空题(三)(其中,x为n个数据的平均值)

例如,给定的10个数为12.0,9.0,26.0,5.0,6.0,31.0,9.0,3.0,8.0,18.0,输出为S=8.877500。

注意:部分源程序给出如下。请勿改动函数main()和其他函数中的任何内容,仅在fun()函数的横线上填入所编写的若干表达式或语句。

#include <stdio.h>
#include <math.h>
double fun(double x[],int n)
{
    int i;
    double fc,avg=0.0,sum=0.0,abs=0.0;
    for (i=0;i<n;i++)
        sum+=________;       // 【1】
    avg=sum/n;
    for (i=0;i<n;i++)
        abs+=________;       // 【2】
    fc=________;             // 【3】
    return fc;
}
int main()
{
    double x[10]={12.0,9.0,26.0,5.0,6.0,31.0,9.0,3.0,8.0,18.0};
    printf("s=%lf\n",fun(x,10));
    return 0;
}
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1】x[i]
【2】(x[i]-avg)*(x[i]-avg)  
【3】sqrt(abs/n)
解析:由函数fun()可知,变量sum中存放n个数的和,因此,【1】处填“x[i]”;然后求其平方差,因此,【2】处填“ (x[i]-avg)*(x[i]-avg)”;后求n个数的方差,因此,【3】处填"sqrt(abs/n)”。

参考答案及解析

26、函数fun()的功能是求n的阶乘。

注意:部分源程序给出如下。请勿改动函数main()和其他函数中的任何内容,仅在fun()函数的横线上填入所编写的若干表达式或语句。

#include <stdio.h>
long fun(int n)
{
    if (________n>1)                  // 【1】
        return n*fun(________n-1);     // 【2】
    else if (________n==1)            // 【3】
        return 1;
}
int main()
{
    int n=10;
    printf("%d!=%ld\n",n,fun(n));
    return 0;
}
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1】n>12】n-13】n==1 
  解析:本题求阶乘是由函数递归调用来实现的。阶乘公式为N!=N*(N-1)!,因此【1】处填“n>1”;由递归的性质可知【2】处填“n-1”;直到N=1时结束递归调用,因此【3】处填“n==1”。

参考答案及解析

27、给定程序的功能是计算score数组中m个人的平均成绩aver,将低于aver的成绩放在数组below中,通过函数名返回人数。

例如,当score[]={10,20,30,40,50,60,70,80,90},m=9时,函数返回的人数应该是4,below={10,20,30,40}。

注意:部分源程序给出如下。请勿改动main()函数和其他函数中的任何内容,仅在横线上填入所编写的若干表达式或语句。

#include <stdio.h>
int fun(int score[],int m,int below[]) 
{ 
    int i,j=0;
    float aver=0.0;
    for (i=0; i<m;i++)
       aver+=________score[i];        // 【1】
    aver/=(float)m;
    for (i=0;i<m;i++)
        if (score[i]<aver)
            ________ =score[i];       // 【2】
    return j;
} 
int main()
{
    int i,n,below[9];
    int score[9]={10,20,30,40,50,60,70,80,90};
    n=fun(score,9,below);
    printf("Below the average score are:%d\n",n);
    for (i=0; i<n;i++)
        printf("%d ",________below[i]);    // 【3】
    return 0;
}
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1】score[i]或*(score+i)
【2】below[j++]  
【3】below[i]或*(below+i) 
解析:fun()函数的功能是返回低于平均成绩的人数,通过for循环遍历数组score,求和存入变量aver,因此第【1】处填“score[i]”或“*(score+i)”;然后计算出平均值。第二个for循环将低于平均成绩的数据赋值数组below,同时需记录所赋数据的个数j,因此第【2】处填“below[j++]”。在主函数中输出低分考生个数,n值即fun()函数返回值也就是低分考生的人数值。后利用循环输出below中的结果。因此第【3】处填“below[i]”或“*(below+i)”

参考答案及解析

28、给定程序的功能是:把一个字符串中的所有小写字母字符全部转换成大写字母字符,其他字符不变,结果保存原来的字符串中。

例如,当str[M]="abcdef123ABCD",结果输出:"ABCDEF123ABCD"。

注意:部分源程序给出如下。请勿改动main()函数的任何内容,仅在横线上填入所编写的若干表达式或语句。

#include <stdio.h>
#define M 80 
int main()
{
    int j;
    char str[M]="abcdef123ABCD";
    char *pf=str;
    printf("***originalstring***\n");
    puts(str);
    ________;     // 【1】
    while(*(pf+j)) 
    { 
       if(*(pf+j)>='a'&&*(pf+j)<='z') 
       { 
          *(pf+j)= ________  ;  // 【2】
       } 
       ________;    // 【3】
    } 
    printf("****newstring****\n");
    puts(str);
    return 0;
}
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1】j=02】*(pf+j)-323】j++ 
解析:由程序中可知,变量j为字符数组的下标,其初始值为0。因此【1】处填“j=0”;大写字母的ASCIl码值比小写字母的ASCII码值小32,要将小写字母变为大写字母,因此,【2】处填“*(pf+j)-32”;要将字符串数组中的所有小写字母变为大写字母,需要检查其中的每一个字符,因此,【3】处填“j++”。

参考答案及解析

29、str是一个由数字和字母字符组成的字符串,由变量num传入字符串的长度。

函数proc()的功能是:把字符串str中的数字字符转换成数字并存放到整型数组bb中,函数返回数组bb的长度。

例如,str="abc123de45f967",结果为:1234567。

注意:部分源程序给出如下。请勿改动main()函数和其他函数中的任何内容,仅在函数proc()的横线上填入所编写的若干表达式或语句。

#include <stdio.h>
#define M 80 
int proc(char str[],int bb[],int num) 
{ 
    int i,n=0;
    for (i=0; i<num; i++)
    { 
        if (________________)             // 【1】
        {  
            bb[n]= ________________;      // 【2】
            n++; 
        } 
    } 
    return ________;                      // 【3】
} 
int main()
{
    char str[M];
    int bb[M];
    int num=0,n,i;
    gets(str);
    while (str[num]) 
       num++;
    n=proc(str,bb,num);
    printf("bb=");
    for (i=0; i<n; i++)
        printf("%d",bb[i]);
    printf("\n");
    return 0;
}
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1】str[i]>='0'&&str[i]<='9'2】str[i]-'0'3】n 
解析:题目中要求把字符串str中的数字字符转换成数字并存放到整型数组bb中。首先,应判断字符串str中每个字符是否是数字字符。因此,【1】处填“str[i]>='0'&&str[i]<='9'”将每一个数字字符转化为数字放在整型数组bb中,因此,【2】处填“str[i]-'0'”;由函数proc()可知,变量n中存放整型数组bb中的元素个数,要返回到主函数当中,因此,【3】处填“n”。

参考答案及解析

30、函数fun的功能是:在有n个元素的结构体数组std中,查找有不及格科目的学生,找到后输出学生的学号;函数的返回值是有不及格科目的学生人数。例如,主函数中给出了4名学生的数据,则程序运行的结果为:

学号:N1002 学号:N1006

共有2位学生有不及格科目

注意:部分源程序给出如下。请勿改动函数main()和其他函数中的任何内容,仅在fun()函数的横线上填入所编写的若干表达式或语句。

#include <stdio.h>
typedef struct
{
    char num[8];
    double score[2];
}STU;
int fun(STU std[],________)        //  【1】
{
    int i,k=0;
    for (i=0;i<n;i++)
       if (________________)     // 【2】
       {
           k++;
           printf("学号:%s ",std[i].num);
       }
    return ________;             // 【3】
}
int main()
{
    STU std[4]={"N1001",76.5,82.0, "N1002",53.5,73.0, "N1005",80.5,66.0, "N1006",81.5,52.0};
    printf("\n共有%d位学生有不及格科目。\n",fun(std,4));
    return 0;
}
计算机等级考试二级C语言程序设计专项训练题——程序填空题(三)计算机等级考试二级C语言程序设计专项训练题——程序填空题(三)

1int n
【2】std[i].score[0]<60 || std[i].score[1]<603】k
解析:由main中的调用可知,函数fun有两个参数,第2个参数为结构体数组中元素个数,故【1】处填写形参定义“int n”。【2】处填写判断条件,两门功课中至少有1门不及格。【3】处返回不及格人数k。

参考答案及解析